lunes, 9 de mayo de 2011

INSTITUCIONES QUE CUIDAN EL MEDIO AMBIENTE

SEMARNAT (secretaria de medio ambiente y recursos naturales)



La Secretaría de Medio Ambiente y Recursos Naturales (SEMARNAT) es la dependencia de gobierno que tiene como propósito fundamental "fomentar la protección, restauración y conservación de los ecosistemas y recursos naturales, y bienes y servicios ambientales, con el fin de propiciar su aprovechamiento y desarrollo sustentable" (Ley Orgánica de la Administración Pública, Artículo 32 bis reformada en el DOF del 25 de febrero de 2003).




CONAFOR (comicion nacional forestal)





La CONAFOR restaurará suelos degradados en más 160 mil hectáreas del país La CONAFOR cubre cerca de un 80% de las comunidades forestales de todo el país.

Al asumir su mandato constitucional el Presidente de la República, Felipe Calderón Hinojosa, planteó en el Plan Nacional de Desarrollo 2007-2012 el Desarrollo Humano Sustentable como el mecanismo de transformación del país en el largo plazo, según lo establece la Visión México 2030.
El Plan establece en uno de sus cinco ejes rectores la Sustentabilidad Ambiental como una vía que garantice el correcto aprovechamiento de los recursos naturales y asegure que los bienes y servicios ambientales que otorgan los ecosistemas puedan ser disfrutados también por las siguientes generaciones, es decir, que se convierta en un esquema de vida, de producción y de bienestar social. México ha impulsado el Turismo de Naturaleza por cinco años consecutivos
Del 2003 al 2008, la CONAFOR, a través del Programa de Desarrollo Forestal, ha apoyado a más de 800 empresas dedicadas al turismo de naturaleza.
El Convenio General de Colaboración Interinstitucional de Turismo de Naturaleza 2007-2012 permitirá detonar aún más proyectos porque México tiene el potencial






PROFEPA (procuraduria federal de proteccion al ambiente)




Existen leyes que cuidan nuestro ambiente, como algunas que prohíben cortar árboles o comprar animales en peligro de desaparecer.
Para vigilar el cumplimiento de estas leyes nació la Profepa, su nombre completo es Procuraduría Federal de Protección al Ambiente, y significa:
Procuraduría: viene de la palabra procurar, que significa cuidar.
Federal de: federal significa que cuida a todo el país.
Protección al: porque su tarea es proteger y defender.
Ambiente: que es todo el espacio natural que nos rodea.
Entonces, la Profepa es quien se encarga del cuidado y protección del ambiente en todo el país y vigila que las personas cumplan las leyes que cuidan al medio ambiente. ¡ Y ya lleva 14 años haciendo su trabajo!
Y así como su nombre es grande, también lo es su trabajo. Por lo que tiene que separarlo en 4 tareas.
Para las cuatro tareas tiene cuatro ayudantes, que se llaman subprocuradurías.






SEDUE (secretaria de desarrollo urbano y ecología)



Gestión ambiental de las actividades riesgosas a partir del año de 1983, en el cual se crea el primer organismo público, la Secretaría de Desarrollo Urbano y Ecología (Sedue), que integra las políticas, actividades y acciones relacionadas con la protección al medio ambiente, a fin de proporcionar un marco global a la atención de los asuntos ecológicos que fuera más allá de la protección a la salud humana, eje central de la primera Subsecretaría de Mejoramiento del Ambiente creada en el seno de la Secretaría de Salubridad y Asistencia, en 1972.
La política promovida por la Sedue, estuvo enfocada a la prevención del deterioro ecológico utilizando herramientas de planeación, como son la evaluación del impacto ambiental de los proyectos de desarrollo y la realización del ordenamiento ecológico del territorio.
En la aplicación del procedimiento de evaluación del impacto ambiental, previsto en la Ley Federal de Protección al Ambiente, se otorgó especial relevancia a los proyectos industriales, principalmente aquellos en los que se veía involucrado el manejo de sustancias peligrosas, prestándose atención al mismo tiempo a otras actividades industriales vecinas, para evitar el desarrollo de actividades incompatibles. Junto con ello, se analizaron las medidas de seguridad implícitas en los proyectos. Entre las principales empresas cuyos proyectos fueron evaluados, en el lapso de 1983 a 1988, se encontraron las más grandes empresas paraestatales (Petróleos Mexicanos: PEMEX, Compañía Federal de Electricidad: CFE, y Fertilizantes Mexicanos: FERTIMEX), así como los proyectos de diversas industrias químicas. Con ello, se logró que las actividades de esas empresas se desarrollaran en los sitios adecuados e incorporaran las medidas preventivas de seguridad y de preparación para responder a desastres



SEDESMA (secretaria de desarrollo y medio ambiente)

Ante la experiencia que viven los automovilistas en la Ciudad de México en los centros de verificación vehicular, donde se ha apoderado la corrupción, Juan Vega López, vicepresidente de la delegación local de Canacintra, recomendó a la Secretaría de Desarrollo y Medio Ambiente (SEDESMA) que haga una investigación en los centros verificadores de la región.Comentó que la creación de los vereficentros fue una medida muy correcta, para buscar disminuir la contaminación en la Ciudad de México, pero hoy en día se dan cuenta que el problema ambiental no ha aminorado, sino al contrario, empeoró.Advirtió que él desconoce si hay problemas de corrupción, aunque señaló que algunos de los socios de la Cámara que representa y comentarios en la prensa, son en el sentido que no están funcionando bien algunos Centros de Verificación Vehicular, pero –recalcó- “yo en lo personal no he tenido esa experiencia”.Sin embargo, reconoció que algunos socios de Canacintra sí le han comentado, pero lamentó que no se denuncie porque no hay pruebas, pero subrayó que el problema que se vive por los capitalinos, aquí pudiera llegar, por lo que exhortó a la SEDESMALa situación de la contingencia ambiental en la capital del país es tan grave que a los automovilistas que van del interior del país, les prohíben circular de las 7.00 a las 11.00 horas en la mañana.Ante ello, expresó que este es un “foco amarillo” que se debe encender en la ciudad, en la región y en el estado de Veracruz, para que no nos pase lo que sucede en el Distrito Federal.Concluyó al afirmar que daba un voto de confianza para que el gobierno del estado, quien es el que regula las verificaciones, haga un chequeo y vea quien trabaja correctamente y quien no en los Centros de Verificación Vehicular.



CONANP (comición nacional de artes naturales protegidas)


Somos las y los educadores ambientales de las áreas protegidas, que para fortalecer nuestro trabajo, nos hemos integrado en la Red de Educadores Ambientales de la Conanp. En ella buscamos que el trabajo del educador ambiental sea cada día mejor, gracias al permanente intercambio de experiencias e inquietudes como una forma de encontrar las respuestas que requerimos. ¡Y esta Red ha sido una buena forma de encontrarse!
Las y los educadores de la Conanp nos encontramos estrechamente ligados y comprometidos con las personas, que viven y aprovechan los recursos naturales que existen en las reservas. Además, atendemos a un creciente número de personas que han mostrado interés por visitar estos espacios naturales y sociales.
Nuestra principal preocupación está centrada en encontrar una relación más armónica entre las personas con los ecosistemas y su biodiversidad, aprender a conocer los múltiples beneficios que aportan las reservas y mejorar las condiciones de vida de las poblaciones. Así como, desarrollar nuevas habilidades, reorientar valores y conductas en todos nosotros. Esta es una tarea de largo plazo en donde los resultados inmediatos muchas veces no se observan con claridad, aun así, este esfuerzo no debe detenerse.
Para lograr lo anterior estamos en un constante proceso de formación para asegurar, en la medida de lo posible, que los programas educativos que se elaboran en las áreas protegidas y que van dirigidos a públicos muy diversos tengan un mayor éxito.
Tenemos una gran preocupación por acercar a los jóvenes mexicanos y de otros lugares a los ambientes naturales y sociales de las reservas, a través del Programa Nacional e Internacional de Voluntarios y el Programa de Servicio Social.
El Concurso nacional de tesis relacionadas con la conservación de los ecosistemas y su biodiversidad, que hacemos junto con el Centro de Educación y Desarrollo Sustentable (Cecadesu), busca premiar aquellos trabajos relevantes realizados durante cada año y también acercar a los jóvenes a la reservas.
Hablar de procesos educativos, sin la participación de la Secretaría de Educación Pública, sería imposible. Por ello, constantemente estamos buscando acercamientos con el sector magisterial, a través del desarrollo de actividades que podemos hacer juntos desde el ámbito escolar.
La Semana de la Conservación es un claro ejemplo de la participación de las sociedades en los temas relacionados con la conservación al celebrar esta fecha con diversas actividades.
Actualmente, muchas de las ANP cuentan con al menos un educador ambiental en su equipo de trabajo que se dedica a elaborar, instrumentar y evaluar los programas educativos. Te invitamos a establecer contacto con nosotros, a fin de colaborar todos juntos en la conservación del patrimonio natural de nuestro país.

LGEEPA (ley general del equilibrio ecologico y protección alambiente)

Esta ley es orden público e interés socialy tiene por objeto propiciar el desarrollo sustentable y además:
I.- Garantizar el derecho de toda
persona a vivir en un medio ambiente adecuado para su
desarrollo,
salud y bienestar;
II.- Definir los
principios de la política ambiental y los instrumentos para su aplicación;
III.- La preservación, la restauración y el mejoramiento del ambiente;
IV.- La preservación y protección de la biodiversidad, así como el establecimiento y administración de las áreas naturales protegidas;
V.- El aprovechamiento sustentable, la preservación y, en su caso, la restauración del
suelo, el agua y los demás recursos naturales, de manera que sean compatibles la obtención de beneficios económicos y las actividades de la sociedad con la preservación de los ecosistemas;
VI.- La prevención y el control de la
contaminación del aire, agua y suelo;
VII.- Garantizar la participación corresponsable de las personas, en forma individual o colectiva, en la preservación y restauración del equilibrio ecológico y la protección al ambiente;
VIII.- El ejercicio de las atribuciones que en materia ambiental corresponde a la Federación, los Estados, el Distrito Federal y los Municipios, bajo el principio de concurrencia previsto en el artículo 73 fracción XXIX - G de la
Constitución;
IX.- El establecimiento de los mecanismos de
coordinación, inducción y concertación entre
autoridades, entre éstas y los sectores social y privado, así como con personas y
grupos sociales, en materia ambiental, y
X.- El establecimiento de medidas de control y de seguridad para garantizar el cumplimiento y la aplicación de esta Ley y de las disposiciones que de ella se deriven, así como para la imposición de las sanciones administrativas y penales que correspondan.
La LGEEPA, cuenta con seis títulos y sus respectivos capítulos
. El Primer Título se refiere a las Disposiciones Generales, se compone de cuatro capítulos y nueve secciones
. En el Primer Capítulo relativo a las Normas Preliminares, establece el objeto de la ley, las razones por las cuales es considerada de
utilidad pública, y un glosario, de términos que se utilizarán en materia ambiental.

galletitak.blogspot.com/.../instituciones-que-rigen-las-leyes-para.html






INDICES DE CALIDAD DE VIDA

Índices de calidad
Permiten asignar un valor a la calidad utilizando un número limitado de parámetros. Tienen la ventaja de ser fáciles de usar y proporcionan una idea rápida e intuitiva de la calidad, pero son arbitrarios y pueden inducir a error debido a su reduccionismo. Si se utilizan otros índices complementarios se tiene una idea más adecuada y completa de la calidad.
Índices de Calidad ambiental

Un Indicador es una representación numérica que sintetiza información en un período de tiempo. Los indicadores ambientales son formas directas o indirectas de medir la calidad del ambiente, pueden ser utilizados para determinar la situación actual y las tendencias en la capacidad del ambiente para sustentar la salud ecológica y humana.
Para determinar la calidad ambiental del medio ambiente, sus características pertinentes y significativas deben ser medibles y cuantificables a través de indicadores e índices ambientales que permitan una gestión eficiente. 

 Indicadores Ambientales

Los tomadores de decisiones requieren de información oportuna, precisa y fiable acerca del medio ambiente y el desarrollo sustentable. Los indicadores poseen el potencial de constituir importantes herramientas en la comunicación de la información científica y técnica. Asimismo, pueden facilitar el acceso a dicha información a los diferentes grupos de usuarios, y así transformar la información en acción.

Los indicadores ambientales proporcionan información oportuna, precisa y fiable acerca del ambiente y el desarrollo sustentable a la hora de tomar decisiones. Estos poseen el potencial de constituir importantes herramientas sustentadas científica y técnicamente. Además, facilitan el acceso a dicha información a los diferentes grupos de usuarios, permitiendo transformar la información en acción (CIAT � Banco Mundial � PNUMA, citado en Autoridad Nacional del Ambiente, 2000).

La importancia del desarrollo de indicadores radica en tres objetivos ambientales fundamentales que permiten alcanzar el desarrollo sustentable:
o Proteger la salud humana y el bienestar general de la población o Garantizar el aprovechamiento sustentable de los recursos o Conservar la integridad de los ecosistemas
La metodología PER (Presión � Estado � Respuesta) identifica tres tipos de indicadores ambientales:
o Indicadores de presiones ambientales causadas por el hombre. o Indicadores de las condiciones o calidad del ambiente y los recursos naturales. o Indicadores de las respuestas de la sociedad a las presiones sobre el ambiente.

 Indices de calidad de vida

1.Acercarnos a la comprension se refiere única y exclusivamente a la vida humana en su versión no tanto local como comunitaria y social. Interesa fundamentalmente la calidad de vida de amplios agregados sociales.
2. Así mismo el término vida requiere hacer referencia a una forma de existencia superior a la meramente física que incluiría al ámbito de relaciones sociales del individuo, sus posibilidades de acceso a los bienes culturales, su entorno ecológico-ambiental, los riesgos a que se encuentra sometida su salud física y psíquica, etc.
Se asiste entonces a una idea más societal que singular e impersonal, excluyéndose el marcado individualismo que matiza al sujeto de la sociedad de consumo. Prima el ethos colectivo sobre el individual. Desde esta arista, el hombre se reafirma como un complejo bagaje de cosmovisiones y representaciones colectivas, interactuante tanto con sus congéneres, como con el entorno natural y construido. De ésta interrelación se abona el terreno para que la teoría de los sistemas proporcione los fundamentos de la ecosistemica, paradigma interpretativo nieto de la teoría de la complejidad.



      



INDICES DE CALIDAD AMBIENTAL

Índices de calidad
Permiten asignar un valor a la calidad utilizando un número limitado de parámetros. Tienen la ventaja de ser fáciles de usar y proporcionan una idea rápida e intuitiva de la calidad, pero son arbitrarios y pueden inducir a error debido a su reduccionismo. Si se utilizan otros índices complementarios se tiene una idea más adecuada y completa de la calidad.
Índices de Calidad ambiental

Un Indicador es una representación numérica que sintetiza información en un período de tiempo. Los indicadores ambientales son formas directas o indirectas de medir la calidad del ambiente, pueden ser utilizados para determinar la situación actual y las tendencias en la capacidad del ambiente para sustentar la salud ecológica y humana.
Para determinar la calidad ambiental del medio ambiente, sus características pertinentes y significativas deben ser medibles y cuantificables a través de indicadores e índices ambientales que permitan una gestión eficiente.

• Indicadores Ambientales

Los tomadores de decisiones requieren de información oportuna, precisa y fiable acerca del medio ambiente y el desarrollo sustentable. Los indicadores poseen el potencial de constituir importantes herramientas en la comunicación de la información científica y técnica. Asimismo, pueden facilitar el acceso a dicha información a los diferentes grupos de usuarios, y así transformar la información en acción.

Los indicadores ambientales proporcionan información oportuna, precisa y fiable acerca del ambiente y el desarrollo sustentable a la hora de tomar decisiones. Estos poseen el potencial de constituir importantes herramientas sustentadas científica y técnicamente. Además, facilitan el acceso a dicha información a los diferentes grupos de usuarios, permitiendo transformar la información en acción (CIAT – Banco Mundial – PNUMA, citado en Autoridad Nacional del Ambiente, 2000).

La importancia del desarrollo de indicadores radica en tres objetivos ambientales fundamentales que permiten alcanzar el desarrollo sustentable:

o Proteger la salud humana y el bienestar general de la población
o Garantizar el aprovechamiento sustentable de los recursos
o Conservar la integridad de los ecosistemas
La metodología PER (Presión – Estado – Respuesta) identifica tres tipos de indicadores ambientales:
o Indicadores de presiones ambientales causadas por el hombre.
o Indicadores de las condiciones o calidad del ambiente y los recursos naturales.
o Indicadores de las respuestas de la sociedad a las presiones sobre el ambiente.

  







miércoles, 4 de mayo de 2011

PAISES QUE TIENEN MEJOR CALIDAD DE VIDA Y CUALES NO

PAISES DESARROLLADOS


Los países desarrollados -también llamados países industrializados- son aquéllos que cuentan con un gran desarrollo industrial y un nivel de vida alto. Así, suelen superar los 18.500 dólares de Producto Interior Bruto (PIB) per cápita y oscilar entre el 0,800 y el 1 de Índice de Desarrollo Humano (IDH).

Comprenden principalmente los países de América del Norte, como Canadá y Estados Unidos; los de casi toda Europa; los del este de Asia, como Japón, Corea del Sur, Taiwán, Singapur, y también Israel y los Emiratos Árabes Unidos; además de los de Oceanía, como Australia y Nueva Zelanda.


Francia
por quinto año consecutivo, salió elegido el mejor país con 82 puntos de un máximo de 100.
El “top ten” del ranking se caracteriza por la incorporación de Canadá al grupo de los mejores países, además la caída de Estados Unidos al bajar al séptimo lugar. El 2009 se ubicaba tercero (ver ranking 2009)
Para hacer este trabajo la revista evaluó el costo de vida de los países, su cultura y tiempo libre, su economía, el medio ambiente, la libertad, la salud, la infraestructura, la seguridad y riesgo, y el clima. A partir de ahí, y con la ayuda de sitios de Gobiernos (la revista menciona que no siempre están actualizados), de la OMS y de The Economist, entre otros, llegaron al ranking presentado.
Top Ten, según la Revista Living International
Top Ten, según la Revista Living International

Australia también ha tenido un repunte en el último tiempo. Esto se refleja en la gran cantidad de turistas que recibe año a año y que se presenta como una alternativa para quienes buscan nuevas oportunidades.

Chile también aparece en el ranking, el año pasado ocupaba el puesto 48, pero este año y gracias a sus avances en infraestructura, economía y salud, esta en el lugar 31.  Actualmente es el tercer mejor país de Sudamérica, detrás de Uruguay que está en el 19 y Argentina en el 26.
Ranking Sudamérica, Chile es el tercer mejor país

   


http://www.plataformaurbana.cl/archive/2010/05/13/los-paises-con-mejor-calidad-de-vida/




PAISES SUBDESARROLLADOS







Los países subdesarrollados son aquéllos que, en general, poseen una economía preeminentemente agrícola y con escaso desarrollo de tejido industrial, así como un bajo nivel de vida, caracterizado por una alimentación deficiente -llegando a la malnutrición o incluso al hambre-, una reducida esperanza de vida, una alta tasa de analfabetismo, entre otros factores.

Estos países se encuentran situados mayoritariamente en África, donde destacan especialmente Mauritania, Mali, Níger, Chad, Sudán, Eritrea, Etiopía, Somalia, Senegal, Gambia, Guinea Bissau, Guinea Conakry, Sierra Leona, Liberia, Costa de Marfil, Burkina Faso, Ghana, Togo, Benín, Nigeria, Camerún, República Centroafricana, Congo, República Democrática del Congo, Uganda, Kenia, Ruanda, Burundi, Tanzania, Malawi, Zambia, Angola, Zimbabue, Mozambique y Madagascar; en Centroamérica, Belice, Guatemala, Honduras, El Salvador, Nicaragua, Jamaica, Haití y República Dominicana; en Sudamérica, Bolivia, Paraguay y las tres Guayanas; en Asia, Irak, Kazajistán, Kirguistán, Uzbekistán, Turkmenistán, Afganistán, Pakistán, India, Nepal, Mongolia, China, Bangladesh, Bhután, Myanmar (Birmania), Laos, Vietnam, Indonesia, Corea del Norte; así como en Oceanía, Papúa Nueva Guinea e Islas Salomón; entre algunos otros países.

Los países subdesarrollados se caracterizan principalmente por disponer de una economía basada casi exclusivamente en la agricultura y apenas industrializada, un escaso aprovechamiento de los recursos, gran dependencia del exterior, un PIB (Producto Interior Bruto) muy reducido y una baja renta per cápita, una gran deuda externa, altos niveles de
desempleo o de empleo precario; una alta tasa de crecimiento demográfico, la existencia de regímenes dictatoriales o democracias muy poco consolidadas, altos índices de corrupción en sus instituciones, grandes desigualdades sociales entre la población; predominio de un bajo nivel de vida, que viene dado por una alimentación deficiente -oscilando entre la malnutrición y el hambre-, falta o escasez de agua potable, una reducida esperanza de vida y un alto índice de mortalidad infantil, una alta tasa de analfabetismo debido al limitado acceso a la educación y a la cultura, entre otros factores.

          




http://kuaest.blogspot.com/2010/11/caracteristicas-paises-subdesarrollados.html
http://kuaest.blogspot.com/2010/05/paises-subdesarrollados.html

martes, 3 de mayo de 2011

INDICADORES DE CALIDAD DE VIDA

Calidad de vida

es un concepto utilizado para el bienestar social general de individuos y sociedades. El término se utiliza en una generalidad de contextos, tales como sociología, ciencia política, estudios médicos, estudios del desarrollo, etc. No debe ser confundido con el concepto de estándar o nivel de vida, que se basa primariamente en ingresos. Indicadores de calidad de vida incluyen no solo elementos de riqueza y empleo sino también de ambiente físico y arquitectónico, salud física y mental, educación, recreación y pertenencia o cohesion social.

Es una medida cuantitativa que refleja la cantidad de calidad que posee dicha actividad. Por tanto, sirve no sólo para evaluar un determinado aspecto de la calidad del servicio, si no para realizar un seguimiento de dicha medida a lo largo del tiempo y poder comparar la calidad asistencial bien en un mismo centro en diferentes periodos de tiempo (obtención de datos longitudinal), o entre diferentes centros de un mismo sector en el mismo periodo de tiempo (obtención de datos transversal).

algunos indicadores son los siguientes
1.- El ingreso corriente.
2.- Los derechos de acceso a los servicios o bienes gubernamentales (gratuitos o de bajo costo).
3.- La propiedad (que conforma el patrimonio básico).
4.- Los niveles educativos, las habilidades y las destrezas, entendidos como expresiones de la capacidad de entender y hacer en el mundo social.
5.- El tiempo disponible para la educación formal o informal, la recreación, el descanso y las tareas domésticas.
6.- La propiedad de activos no básicos como el caso del automóvil y la vivienda, y la capacidad de endeudamiento del individuo y del hogar.
Por razones metodológicas, se utilizaron los indicadores más objetivos de los enunciados arriba, pues son los que estadísticamente están más propensos a ser registrados y posteriormente medidos, ya que se tomó al INEGI como principal institución proporcionadora de datos estadísticos. Y estos son:
La población, vista como sociedad en general como beneficiarios o no de un trabajo y de su respectiva remuneración; la salud, o la facilidad y pertinencia de acceder a servicios de salubridad social, la educación, es decir, el grado de conocimientos formales adquiridos para desempañarse profesionalmente y obtener un mejor recurso pecuniario, la vivienda y con ella todos los bienes y servicios que son posibles acceder para vivir cómodamente, y finalmente, el medio ambiente como expresión de la conciencia y atención o no, de los problemas de contaminación y deterioro producto de la vida en sociedad.

INDICADORES


Ingreso.- Es un método indirecto de medición de la pobreza, que examina el potencial de consumo de las familias a partir de su ingreso corriente. Este método se enmarca en el enfoque bienestarista, que supone que con el ingreso percibido las familias adquieren una combinación de bienes y servicios, que les permite maximizar su utilidad de acuerdo a sus preferencias.

Se considera como pobres a las familias que tienen un nivel de ingreso insuficiente para satisfacer las necesidades básicas, los gastos básicos en alimentación y servicios mínimos.
Necesidades Básicas Insatisfechas (NBI).- Este enfoque es considerado como un método directo de medición de pobreza. Identifica como pobres a todas aquellas personas cuyo consumo efectivo de bienes no permite satisfacer alguna necesidad básica.
La medición de la pobreza a través de este método, requiere la elección de características de los hogares que presenten alguna dimensión importante de privación, a partir de encuestas a los hogares permite encontrar las características que se relacionan frecuentemente con la pobreza en términos de ingreso, utilizada como aproximación a la probabilidad de existencia de otros tipos de privación.
Dependiendo de la situación de cada país, se evalúa el mejor indicador. Sin embargo, existen carencias que se han constituido en el común denominador de este método; ellas son: a) hacinamiento; b) vivienda inadecuada; c) abastecimiento inadecuado de agua; d) carencia o inconveniencias de servicios sanitarios para el desecho de excretas; e) inasistencia a escuelas primarias de los menores de edad escolar; y, f) un indicador indirecto de capacidad económica.
Los indicadores de Calidad de Vida deben basarse en las mediciones universales existentes, esto con el fin de comparar los niveles de bienestar entre países. Sin embargo, deben complementarse con indicadores propios, evaluando los aspectos que hacen única la realidad de una nación.


      



http://www.mitecnologico.com/Main/IndicadoresCalidadDeVida

http://es.wikipedia.org/wiki/Calidad_de_vida

ESTILOS Y CALIDAD DE VIDA

Estilo de vida          


 Forma de vida que se basa en patrones de comportamiento identificables, determinados por la interacción entre las características personales individuales, las interacciones sociales y las condiciones de vida socioeconómicas y ambientales.
Incursionar en la temática de Estilos de Vida Saludables, no es posible hacerlo a través a un listado de comportamientos individuales y colectivos que definen el que hacer o no hacer para vivir más o menos años, independiente de como se viven. Es necesario en primera instancia, adentrarnos en el concepto de Calidad de Vida y un poco más allá en este como componente del desarrollo humano orientado hacia que hacer, individual y colectivamente, para la satisfacción de las necesidades humanas.

La calidad de vida es un concepto que va mas allá de lo físico pues implica valores y actitudes mentales. Su búsqueda es una constante en la vida del hombre desde el comienzo de los tiempos. Así mismo, la intervención en el ámbito de los estilos de vida saludables siempre ha estado relacionado con el desarrollo de dos amplias disciplinas como son la Educación para la Salud y la Promoción de la Salud que más que una disciplina es un planteamiento filosófico global sobre la salud y la calidad de vida de las personas.

Desde una perspectiva integral, es necesario considerar los estilos de vida como parte de una dimensión colectiva y social, que comprende tres aspectos interrelacionados:

o EL MATERIAL
o EL SOCIAL
o EL IDEOLÓGICO

En lo material, el estilo de vida se caracteriza por manifestaciones de la cultura material: vivienda, alimentación, vestido.

En lo social, según las formas y estructuras organizativas: tipo de familia, grupos de parentesco, redes sociales de apoyo y sistemas de soporte como las instituciones y asociaciones.

En el plano ideológico, los estilos de vida se expresan a través de las ideas, valores y creencias que determinan las respuestas o comportamientos a los distintos sucesos de la vida.

                     






REYNA

la calidad de vida y los estilos de vida de los individuoa se van desarrollando durante toda su proceso de dearrollo tanto desde la niñez como en la edad adulta. cada ser humano adopta un estilo de vida y una calidad de vida de acuerdo a su cultura, valores e ingresos economicos.
los indicadores de calidad de vida son una medida que nos ayudan a representar la calida de vida de las personas de saber cuanta pobreza existe en los paises, cuanta gente tiene buena calidad de vida, etc...

lunes, 2 de mayo de 2011

CALIDAD DE VIDA

¿Que es calidad de vida?
Es la forma en la que un individuo vive de acuerdo a sus ingresos económicos, cultura, valores, actitudes hacia la sociedad, la interacción que tiene con las demás personas  para poderse expresar, los individuos adoptan una calidad de vida física, psicológica y social. 
¿Cómo mejorar mi calidad de vida?
- Adoptar nuevos valores de los cuales la persona carece.
- Hacer ejercicio.
- Tener una buena relación con la familia.
Hacer conciencia sobre lo que es el medio ambiente y protegerlo, cuidarlo no contaminando
- Educar a los niños de una mejor manera inculcandoles siempre lo importante que es cuidar al medio ambiente.

- llevar a cavo campañas de responsabilidad social